2)第5章_乡村教师
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  里不时想起自己对给学生的介绍,京剧曾称平剧、乱弹、国剧,场景布置注重写意,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,是清代四大徽班进京,与湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,吸收地方民间曲调,通过不断的交流、融合而成。每次都想好好早晨起来调调嗓子。可是时间去哪了?他也说不清楚。

  看着学生基本就位,朱一男站起来,随手在桌上的服务点评系统点了1——最好的评价,因为这里有朱一男最爱吃的茶叶蛋!听同事提起过,供应鸡蛋的是金校长的爱人,有关学区胡校长和金的传说,足够说上几天几夜了。好像是马页提起过,说是有一次大清早看见金披着长发,从胡校长的房里里走出来,身上还有一股新耕的黄色泥土散发的味道。

  走出食堂,朱一男感觉脚麻酥酥的,就站在从食堂通向教学楼的助走传送带上,一股股泥土的清香伴随着缕缕的小风飘过,他的眼前总会闪过平躺在浮云中,身下是银带一般泛光的河水,看着远处嫩黄的小树林总会眼前浮现出母亲泡的黄豆芽。

  刷脸进入教学楼,伴随着一声,朱老师您好,请走好!他刷卡跨进四年级的教室,站在讲台上,他看看教学监控仪上红灯闪烁,随手按下家校呼叫系统,只有上次捐牙膏拍照的小姑娘豆豆没来!

  不一会屏幕上闪出一位头戴着大边沿草帽,脸焦黄的老奶奶头像。朱老师,娃娃说今天就放假了,她就没去!今天还要发几张表,给学生读一读成绩,说说放假要注意的事项呢!我回家收拾这个小丫头!看着这个正用毛巾擦着从脸颊流下来黄色汗水的老奶奶,朱一男想起杨一叶说起的豆豆不像她的爸爸的故事。朱一男想说点什么,又觉的多余,就说让学生给豆豆带上学校发的东西。

  按下结束键,他随手保存好刚才的视频通话记录,不久以后的几次和学生家长交锋让他看到这样做的必要性。看着三十几张鲜花一样芬芳的脸庞,朱一男机械的点开学区胡力少的讲话——首先要远离危险,不要去水边,不要玩火,不要碰电,其次不要去人多的地方,不要骑车,最后多做点语文题、数学题、英语题

  朱一男看着胡校那短粗的脖颈,总会想起小品里说的,脸大脖子粗不是火夫就是屠夫。视频自动停止后,朱一男让学生点开电脑桌面的学习系统,并将假期安全责任书、假期购买图书责任书、假期作业自愿完成责任书。一一发送到学生页面,然后让学生一一在相应位置签字,在一一检查确认后,他一一的收集打包并上传学校的qq群。

  接着朱一男整整嗓子,严肃的对着学生说,80分以下的同学作业——复习上册课

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