教育策略来教育段思瑜了。

　　然后，段思瑾就忍不住自个的基建之心了，何家寨这边对于司徒瑾来说，真是太落后了！段思瑾很快干起了自个的老本行，改良粮种，传播先进的耕种畜牧医药知识，提升生产力。在这过程中，顺便教育一下段思瑜一些相应的知识，还有一些识人用人的本事。

　　段思瑾做得很成功，他出生那会儿的神奇，与后来表现出来的生而知之导致他在何家寨这边威望很深，这其实也叫许多人深信，段思平就是天命之主，要不然，段思瑾怎么就变成了段思平的儿子呢？如今段思瑾教何家寨的寨民全新的耕种畜牧的本事，大家对此接受程度非常良好，做起来一点折扣也不打。

　　滇东这边土地其实算不得贫瘠，不过多半是山地，能够利用的土地也很有限，段思瑾教这些寨民开垦梯田，种植改良过的水稻，又制作各种相应的工具。这里并非没有矿产，只是，原本这边压根没有什么冶炼的技术，因此，除了少部分头领能够拥有铁骑之外，寻常的寨民用的还是木器和石器，生产效率自然非常低下。

　　段思瑾干脆一步到位，传授的冶炼知识，比如今中原的冶炼技术还要先进，能够有效解决矿石中杂质过多的问题，还能够炼制出用途不同的精铁来，整个何家寨赫然是鸟枪换炮，精气神完全不同了，要不是跟其他寨子多年联络有亲，互相之间也没有什么解不开的仇怨，都想要跃跃欲试，一统滇东了。

　　段思平发现之后，回来一瞧，顿时大吃一惊：“小瑾，这些是你带人弄的？”

　　段思瑜年纪小，如今也不好教他写字什么的，免得回头关节变形，因此，段思瑜如今要做的其实就是记忆，段思瑾正在教导段思瑜识字，用的却是大晋那会儿为了加快百姓启蒙识字率，搞出来的拼音标注，用的是拉丁字母，这会儿被段思平打断，段思瑜欢呼了一声，就想要扑过去叫段思平抱，却被段思瑾瞧了一眼之后，委委屈屈地坐了下来，继续奶声奶气地念了起来。

　　段思平拍了拍段思瑜的头，聊做安慰，一时间也没注意到段思瑜再念什么，只是拿着一把新打造出来的镰刀，急切地问道：“这个要是用来铸造兵器，需要多久？”

　　段思瑾随口说道：“这有什么难的，换个模具就可以了，你要多少，我给你多少！”

　　段思平顿时哑然，杨干贞为了武装自个手底下的那些兵马，可是花了大价钱从中原那边买了许多在中原差不多都已经被淘汰掉的军械，像这等精铁的兵器，非中层军官别想拥有，结果到了段思瑾口中，那是要多少有多少！

　　幸福来的太突然，段思平简直有些不敢置信，正想要再问，就听段思瑾说道：“主要是采矿实在是太慢了，寨子里能动用的人

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